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2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。

面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。

⚓(撰稿:古志欣)

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    • 湛厚元✒LV1六年级
      2楼
      欧洲地区防务合作持续升温♋
      2024/07/25   来自常州
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    • 😂杜菡昌LV5大学四年级
      3楼
      成渝金融检察“两护”专项行动宣传周启动❍
      2024/07/25   来自武汉
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    • 乔飘宽🕴LV3幼儿园
      4楼
      中央社会工作部首个官方新媒体账号上线🌌
      2024/07/25   来自即墨
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    • 戚泽绿LV2大学三年级
      5楼
      15版体育 - 为梦想再出征(体坛观澜)🌧
      2024/07/25   来自岳阳
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    • 惠岩和☺🔴LV8大学三年级
      6楼
      中国文化主题:如何用数字艺术表现概念设计的奇幻内容㊙
      2024/07/25   来自伊宁
      2回复
    • 柴敬欢LV3大学四年级
      7楼
      三中全会《决定》34次提及“金融”,释放出哪些重要信号?➼
      2024/07/25   来自鄂尔多斯
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